“一站式”学生社区 “指尖生花”手工疗愈工作坊——干花团扇·毛线编织活动回顾

手工创作是心灵疗愈的媒介，既能唤醒创造力，又能滋养内心。为深化“心育+美育”融合教育模式，心理咨询中心依托“一站式”学生社区，推出“指尖生花”主题团辅活动，通过“干花团扇”与“毛线编织”两场工作坊，带领40余名学生体验手作之美，在专注与释放中收获心灵成长。

毛线编织：绕指温柔，织就情绪归巢

4月17日下午，20余名同学在毛线编织中体验“慢艺术”的治愈力量。经济学院心理专干万佳辉以“正念缓解压力”为引导，鼓励大家将当下的心境转化为色彩与纹理——或用明快色调编织愉悦，或用柔和线条舒缓焦虑。从基础针法到自由创作，毛线在钩针间穿梭，逐渐成形为杯垫、手绢、玩偶等小物。活动中，指尖的重复动作逐渐平复心绪，而作品的完成则带来成就感。正如参与者所言：“每一针都是与自己的对话，缠绕的毛线解开了心里的结。”

干花团扇：执扇轻摇，定格自然诗意

4月25日下午，20余名同学在咨询师樊佳欣的指导下，将干花与团扇结合，创作出独一无二的夏日风物诗。活动伊始，大家通过“触”——感受干花的细腻纹理，“嗅”——捕捉花瓣残留的淡香，“观”——观察色彩与形态的搭配，沉浸于自然素材的感官体验中。从构图设计到胶水固定，同学们小心翼翼地将玫瑰、满天星、尤加利叶等干花粘贴于素面团扇上。一柄柄团扇或清新雅致，或绚烂热烈，方寸之间尽显巧思。活动尾声，大家为作品题名“夏至未至”“清风徐来”“花间词”，以扇为媒，寄情自然。

两场活动以不同形式诠释手工疗愈的内涵：干花团扇教会学生捕捉并留存美好，毛线编织则引导他们在“慢创作”中安顿情绪。未来，心理咨询中心将继续探索多元心理育人形式，将劳动教育、艺术表达与心理健康教育深度融合，为学子们铺就一条“发现美、创造美、疗愈自我”的成长之路。