构筑学术连接纽带 创建学科交流平台——期刊管理中心与统计学院开展青年博士座谈会

为深入践行 “我为师生办实事”， 切实解决我校师生在学术发展中的实际需求，畅通双向对话通道，提升学术服务效能，全力服务学校申博重点工作，4月27日，期刊管理中心联合统计学院开展青年博士专题座谈会。本次会议由统计学院院长张维群主持，期刊管理中心副主任姚树俊、统计学院青年教师和期刊管理中心相关人员参加。

会上，姚树俊围绕两刊建设展开系统阐述。从时间维度出发，回溯“两刊”从初创到稳步发展的历程，展现期刊在学术领域的深耕与积淀；从内容维度出发，细致解读常设栏目与专题栏目设置，凸显期刊聚焦前沿、紧跟时代的学术敏锐度；深入解析审稿流程与时效标准，以 “高时效、高质量、高水平” 的三重承诺，彰显期刊对学术成果的严谨把关态度。最后，针对未来发展规划，姚树俊表明“两刊”将有机结合热点选题与实时专题，锚定国家战略需求，回应学术前沿动态，同时，将持续关注学校青年教师的成长需求，打造更具影响力的科研成果展示与交流平台。

自由讨论环节，青年教师们结合自身研究与投稿经历，提出审稿周期优化、选题方向契合度等实际问题，“两刊”编辑部给予耐心解答，并围绕投稿过程中的常见问题积极讨论，从期刊角度提出了有效的学术建议。此外，双方还就期刊选题进行了探讨，分别在不同视角下说明了各自选题依据，并对选题过程中存在的差异进行了深入讨论。交流过程中，青年教师积极汲取编辑们的经验，拓展了自身的学术视野；期刊编辑也从青年教师的创新思维中获得启发，为期刊栏目创新、选题优化注入新活力。双向互动，不仅帮助青年教师突破学术瓶颈，更促进了期刊与青年教师的共同成长。

此次座谈会搭建起的双向对话桥梁，实现了编研双方的认知共振与资源共享。对青年教师而言，不仅明晰了学术期刊的用稿标准与前沿导向，获得了精准的学术指引，更感受到学校与期刊对自身成长的关注与支持；对期刊发展而言，青年教师鲜活的研究视角与创新思路，为期刊栏目建设提供了新方向，同时也强化了服务青年教师的责任意识。这种良性互动，既为学校学术水平提升注入动能，也为期刊高质量发展开辟新路径，有力推动学术共同体形成协同创新、携手成长的生态闭环，为学校申博攻坚与学科建设提供坚实支撑，更为校内青年教师的学术发展与个人成长奠定了良好基础。