人物标签:陈莉,汉文1602班学生,在文化与资源管理中心担任助手,参与书籍整理、校对、编辑活动。
“对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。”许多人穷尽一生去探索发现,去学习创造,或许有一天,不经意间,我们能获得与贤人精神上的契合,在现实的道路上,越走越坦荡。有这样一个人,她将生命的激情泼洒在生活中,以洋溢的姿态追寻知识的深度,在人生旅途中不断前行。
陈莉是一个活泼开朗、温柔体贴的女孩子。或许是由于热爱文学的缘故,她的谈吐间透露出一股书香气息。与她对话,给人以一种舒适的、漫谈式的感觉。一言一语中,我们都可以感受到她对学业、生活、人生等方面独特而深入的思考。她对文学的热爱,对知识的无限追求,对旅途荆棘的无所畏惧如同潮水般击打在记者的心头。
悠悠岁月,漫漫书海。谈起对文学的喜爱,陈莉告诉记者,从小就喜欢语文的她一直在这一学科保持优异的成绩。文学的魅力在于它更能贴近生活,戏剧情节的辗转变化 、散文具有感染力的美妙文字、诗歌的意境斐然都是艺术语言的最高表现。阅读也是陈莉从小养成的习惯,从报刊杂志到古书典籍,她凭借自己的兴趣畅游书海,阅读的习惯从某种程度塑造她的人生。她说:“阅读帮助我在枯燥的现实生活中获得愉悦的精神感悟,现实生活无聊了、有困惑,就去一些作品中看看,找一找快乐,看看别人的生活与感悟,更重要的是我可以透过纸和书,看到更多的、不一样的世界。文学是一扇门,能配合我的专业,又满足我的内心世界。好的阅读不仅在专业学习上让我进步,更能丰富我的日常生活,锻炼自我思想。”文学作品中蕴含的丰富人生哲理、奇妙情景构造、人物的多样人生都给与她不一样的精神体验。
说起文学经历,她的语气间透露着些许兴奋,说道,“‘文以传声’征文活动中,我的作品获得散文类三等奖,这是写作旅途的开始。”随后,在导师的指导下,她尝试不同的写作形式,在诗歌、小说创作方面也取得一定成绩。这样的她对学习的追求不局限于课堂或书本,大学期间,她几度参加学校组织的支教实践活动。陈莉分享道:“这些意义非凡的活动培养我实践动手能力和社交能力,使我从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。在接触社会、了解社会、服务社会中,我认识到运用所学知识是实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车,实现从理论到实践再到理论的飞跃。”平时的校园生活中,陈莉也帮助导师整理书籍、校对书稿,不断参加课外文学活动,在创作方面获得不小的收获。
陈莉的创作之路不是一帆风顺的,她提到,大二时写作方面一度遇到瓶颈期。对主题的无从着手,文字语言的轨迹难寻,成为她创作中的绊脚石。“终点只是一个记号而已,并没有什么意义,关键是这一路如何前行。”那时的她,并未过分拘泥于文字间,而是抓准自己擅长的点去培养,在写作中不断贴近生活。她学习阎连科怪诞新颖的语言,欣赏贾平凹颇有韵味的写作风格,以寻求写作能力的提升。在平时生活中学习好的写作方法、查阅古籍资料、阅读长短篇故事,从虚构人物的对话中体验多样人生。
实践生活中,陈莉尝试走出固有的写作模式,她曾为革命抗日英雄安彩凤老人整理录音并整理成回忆录《我这一生》,最终出版成书。正是这样的她,在不断的摸索与实践中取得巨大的进步。我相信,每一寸在知识遨游下的光阴,都将在她的生命中掀起一朵浪花,在她的灵魂里染上一缕香。
进取是日之黎明,充满纯净幻想及和谐。这位积极向上的女孩在前进中不断冲破黑暗,愿她前程似锦,所向披靡。