今年以来，学校坚持把主题教育与教育领域专项整治、干部作风能力提升年、清廉校园建设有机融合，一体推进，并将巩固2022年作风建设专项行动成果与干部作风能力提升年活动紧密衔接，坚持规定动作高标准、自选动作有特色、干部作风有转变、能力提升有实效，守正创新、多措并举，上下联动，扎实推动学校干部作风能力提升年活动走深走实。
强化顶层设计，坚持规定动作高标准
紧紧围绕立德树人根本任务，校党委始终把干部作风能力提升年活动作为实现学校教育教学改革推进，学科建设突破的重要保障，抓早动快、提前谋划。及时召开校党委会，通过党委理论学习中心组认真传达学习省委“三个年”动员会要求，聚焦干部作风能力提升年活动总体要求和主要目标，研究贯彻措施。学校《实施方案》既对标对表省委《实施方案》要求，又结合实际，持续巩固干部作风建设专项成果，使作风硬、本领强成为干部服务教学科研、服务基层师生的鲜明标识，为建设特色鲜明高水平财经大学提供坚强保障。
强化组织领导，确保活动开展高效率
按照省委安排部署，校党委主动研究、快速推进，率先在机关部门召开动员会进行安排部署，其他基层党组织跟进启动实施。学校抽调骨干力量成立工作专班，下设综合组、宣传组和督导组，明确责任分工，定期召开专班会议4次，研究推进工作。将活动分为组织部署、实施推进和总结考核三个阶段，并制定《干部作风能力提升年工作责任清单》，将《实施方案》细化为15项主要措施，50条主要内容，明确牵头领导、责任单位和完成时限，实行清单化管理制度，确保干部作风能力提升年活动高效推进。
强化目标导向，实施“五项训练计划”
聚焦干部能力急需点、薄弱点和欠缺点等问题，重点从学、练、督三方面下功夫，实施政治能力历练计划、业务素质提升计划、实践能力锻炼计划、作风建设夯实计划和督巡考评问责计划“五项计划”，着力提升干部“内功”“外功”“硬功”，引导广大党员干部提状态、鼓劲头、立标杆，确保活动目标明确、重点突出、有抓手有载体。
——政治能力历练有提高。召开理论中心组学习2次，专题研讨7次，开展处级及以上干部各类学习班4次，组织党员干部约2600人次，通过“学习强国”“秦风网”等平台进行自学。扎实开展“三会一课”、组织生活会和主题党日等活动，校领导班子党员成员为所在党支部党员讲授党课8次，校领导班子成员赴商洛、安康开展“沿着总书记的足迹看变化悟思想”实践研学活动1次，机关党委组织机关党支部书记开展现场教学1次。
——业务素质提升有收获。圆满完成基层党组织换届选举工作，对专职组织员进行党建业务专项培训50人次；针对干部综合素养、能力建设、意识形态、参政议政、纪律教育等方面，开展“干部大讲堂”系列活动16场；聚焦2023年度工作要点和学校发展过程中的堵点难点痛点等问题，校领导班子成员确定调研课题9项，处级干部领题调研24项，累计梳理出典型性问题20项，专项整治工作1项；上报指导组学校重点问题7类，整改措施43条，均由校领导班子成员牵头负责，推动重点问题真改实改。
——实践能力锻炼有提升。参加苏陕协作项目，选派1名处级干部到南京财经大学挂职锻炼，启动校内优秀青年教师挂职锻炼工作；向我校定点帮扶单位商南县十里坪镇增派1名科级干部挂职锻炼，选派1名处级和1名科级干部对驻村扶贫工作期满的两位处科级干部进行轮换，持续夯实墩苗计划。
——干部作风建设有转变。深入学习践行“浦江经验”，紧盯师生“急难愁盼”解决实际问题，完成查档“零上门”、网上智慧报销、智慧后勤管理、教职工子女入学等15项实事，机关部门积极推进“我为群众办实事”项目24项；落实首问负责制、限时办结制、一次性告知制等服务体制机制，严格实行“三公开”制度，明确业务负责人和办理流程，通过“只跑一次”甚至“零跑路”完成业务办理。
——督巡考评问责有效果。纪检监察机构制定《专项督查工作方案》，对学科建设、教育教学改革、干部作风能力提升进行全过程监督，发现不严不实问题5项，针对有关问题问责2人；党委巡察办将干部作风能力提升年活动纳入巡察工作内容；选聘10名师生作为干部作风建设观察员，共发现作风问题6件，已处理完成5件。
强化宣传引导，营造活动良好氛围
灵活运用“两微一端”等媒介传播平台刊发活动信息20条，找好结合点、切入点、着力点，结合主题教育做好周报、月报工作。围绕“专题学习”“调查研究”“业务培训”等主题，持续向全国思政网、学习强国、省教育厅等主流媒体推送信息，积极宣传干部作风能力提升典型案例，营造争先出彩浓厚氛围，推动学校干部作风能力提升年活动走深走实，落地见效。
下一步，学校将紧紧围绕省委干部作风能力提升年活动“八项重点任务”，结合主题教育及年度重点工作，扎实落实“五项训练计划”，强化“勤快严实精细廉”作风，不断增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，积极打造适应学校高质量发展的高素质专业化干部队伍。
综合新闻
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