学校举办第二期统计分析方法及应用专项培训班

为帮助教师提升统计分析技能，更好地服务教学科研工作，1月13日至15日，人事处（教师发展中心）和统计学院联合举办第二期统计分析方法及应用专项培训班在长安校区未来学习中心开班。此次培训面向统计学知识零基础且有数据分析需求的教师，吸引了来自全校各学院（部）、行政教辅部门70余名教职工参加。

开班仪式上，党委教师工作部部长、教师发展中心主任、人事处副处长赵彦锋强调了统计分析在教学科研中的重要性，指出在当今数据驱动的时代，熟练掌握并灵活运用统计分析方法已成为教师队伍专业素养建设中的一项核心且必备的技能。学校一直高度重视教师专业发展，不断为教师们搭建更加广阔的学习平台，希望参训教师能够珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，积极认真参与各项学习活动，确保培训取得实效。

本次培训充分考虑统计学知识零基础教师的学习需求，内容丰富且兼具基础性和实用性。张维群教授深入讲解了统计建模全过程，包括选题分析、理论逻辑梳理、测度设计、数据处理、模型设计与优化以及结果分析与文本撰写规范，通过案例使教师们理解了统计建模的核心思想和操作方法；刘润芳教授系统介绍了线性回归模型的原理和应用，涵盖古典线性回归模型的概念、参数估计、统计检验以及方程模拟与预测技巧，帮助教师们掌握其在数据分析中的应用；韦艳教授为社会调查初学者提供了全面指导，从社会调查的基本概述、历史发展到准备、选题、研究设计、数据收集、报告撰写及评估总结，结合案例分析加深了教师们对社会调查的理解；马金萍教授着重讲解了抽样技术与推断，包括统计调查的起源、抽样技术原理、方法以及安康市硒产业统计调查实务案例，强调了抽样技术在数据分析中的重要性；高平副教授进行了SPSS软件的操作指导，使教师们初步掌握了使用软件进行数据处理和分析的能力。

本次培训不仅涵盖统计分析的理论知识，同时注重培养实际操作技能，为参训教师今后的教学科研工作奠定了坚实的统计分析知识基础。今后，教师发展中心将持续发力，紧扣教师们在教学科研中面临的重难点问题，精心策划各类专项培训，进一步提升教师的专业素养与综合能力，助力学校教育事业高质量发展。