“一站式”学生社区 校院联动 协同育人——我校心理咨询中心走访调研学院二级心理工作站

为及时、准确了解学生近期心理健康状态，提高心理危机预防和干预工作的针对性、实效性，10月22日起，我校心理咨询中心深入走访各学院心理工作站，开展重点关注学生心理研判工作。本轮走访由心理咨询中心主任冯田带队，覆盖全校10个学院。

走访过程中，各学院副书记、学工办主任、心理专干及辅导员结合秋季学期学生心理健康摸排情况，与心理咨询中心专职教师围绕学院重点关注学生的心理动态和心理帮扶工作进行了深入交流，同时对二级心理工作站相关活动开展、新生心理普查、心理危机干预等方面深入探讨。冯田对研判会中提出的疑问和困难一一做了回应，及时帮助学院二级心理工作站梳理工作思路，从个案分析到谈话技巧、从家校联动到促使学生自我治愈的办法等，共同探讨解决困难方案，化解部分心理工作难题。她表示，心理专干及辅导员应每月及时、准确、详尽地记录学生心理动态变化，做到有效关注、同步更新，并针对重点关注学生建立谈心谈话台账，为学校“四级”心理健康教育服务体系做好数据支撑。

此次走访调研工作在各学院的支持和配合下圆满完成，通过在交流中发现问题、解决问题，加强了中心和各学院的联动，有助于持续夯实学校“四级”心理健康教育服务体系，健全“四早”心理危机预防机制。

我校心理咨询中心于2022年开始探索校院两级心理工作“1+N”结对帮扶模式，中心专职教师“点对点”与各学院结对，对学院日常心理健康教育工作进行指导帮扶。下一步，心理咨询中心将继续坚持走访调研，加大对学院二级心理工作站开展心理健康教育工作的指导与服务，不断提升学校心理育人工作实效。