为进一步提高我校大学生心理健康教育工作的针对性和有效性,着力提升学工队伍心理健康工作水平和专业素养,切实加强专业支撑和科学管理,10月27日至29日,心理咨询中心派出专兼职心理咨询师及辅导员共13人,分别参加叙事疗法及箱庭疗法两场培训。
清华大学学生心理发展指导中心主任李焰采用案例分析与小组讨论的方式,从叙事治疗的哲学观、问题观、疗愈观出发,以高校心理咨询工作的案例入手,生动形象地让学员们了解叙事疗法的外化、解构、重写等技术,为学工干部理解和应用叙事疗法的理念和方法、开展大学生心理健康教育工作提供了专业指导。我校学员表示,叙事疗法的理念对于学生工作中谈心谈话以及思想教育工作的开展非常有借鉴意义,希望能够将所学的知识内化为自身的技能,在接下来的工作中进行实践,更好地提升工作效能。
北京师范大学心理学部教授张日昇通过理论讲解、案例分析、团体演练的方式带领学员们进入箱庭疗法的世界,兼具实用性与东方哲思。我校学员积极参与团体箱庭演练,在实际参与中进一步体会到了箱庭疗法如何陪伴、见证、欣赏、倾听来访者的作品和内心世界。学员们表示深受触动,在充满乐趣的学习过程中也有许多个人反思和心灵成长。
学生工作部将心理健康教育技能纳入辅导员队伍、专兼职心理咨询师业务培训的重要内容之中,把提升心理育人质量作为落实立德树人根本任务的重要举措。本次培训指导学工干部学会运用心理学的教育方法和手段,促进学生身心和谐发展,为我校心理健康教育工作四级网络体系建设提供了有力保障。