[中国教育报]“物质资助”与“精神激励”并举

本报讯(记者　柯昌万　通讯员　严琳)西安财经学院在济困助学工作中，一手抓“物质资助”，一手抓“精神激励”，积极构建立体助学体系，教育引导贫困学生乐观自信、奋发有为。

　　据悉，在西安财经学院，贫困生约占学生总数的1/4。为激励贫困生发奋成才，学院不仅每年拿出130万元设立专项奖学金，还积极争取社会助学，近两年先后有500余名贫困生得到社会各界的资助，资助金额达70万元。此外，学院千方百计为贫困生提供勤工助学工作岗位，使近半数贫困生能在校内参加勤工助学活动。通过“奖、贷、助、补、减”等措施，切实缓解了贫困生的经济压力，使他们能安心读书。

　　同时，学校广泛开展“解困·励志·成才”系列教育活动，通过讲座、报告、征文等形式，教育贫困学生树立健康积极的人生观。学院还专门建立了贫困生心理档案，通过讲座、报告、个别咨询、团体咨询等方式开展心理健康教育，对于那些因贫困而变得压抑、焦虑的学生，在心灵上给予更多的关怀，帮助他们放下思想包袱，建立积极健康的心态。

　　西安财经学院的立体助学体系不仅缓解了贫困生的经济压力，也有效化解了他们的心理困苦，使贫困学生形成了“直面困难，自强不息，乐观向上，健康自信，对社会充满爱心”的价值观和人生观。近年来，学院绝大多数贫困学生毕业时放弃了在城市就业的机会，自愿回乡创业。一些贫困生不仅把资助款让给更困难的学生，还积极为他人捐款捐物，奉献爱心。