齐国光教授主持召开新办专业座谈会、教师座谈会

6月26日下午，教育部评估专家齐国光教授分别主持召开新办专业座谈会、教师座谈会，各二级学院新办专业负责人及部分教师代表参加了座谈会。

“新办专业的指标体系有哪些？”、“请评价一下你的新办专业？”各二级学院新办专业负责人，以书面和口述的形式回答和阐述了齐国光教授的问题。大家从新办专业的师资状况、科研能力、教学效果、社会评价等方面介绍了我院新办专业的发展情况。

在听取大家的介绍后，齐教授说，通过座谈会这种考察方式，专家主要考察两点：一是状态，看大家是否进入了评估状态；二是考察水平。从问卷和各位的发言来看，大家的状态还未达到最佳，对指标体系的理解还有待深入。

“我校人才培养的目标定位是什么？”、“我校的办学特色是什么？”这是齐国光教授在教师座谈会上的问卷题目。在回答齐教授“你在评建中实实在在感受到了什么好处？”、“在专家进校之前，你认为学院目前最需要做的工作是什么？”的问题时，与会教师代表深有感触地说，评建工作开展以来，学院制度规章更加完善，教学运作更加规范。评建是压力也是动力，质量监控从人管人到制度管人。学生到课率明显上升，学习风气明显好转。学院强调特色，重视实践教学，在教学过程中寻找差异化竞争的策略，成效显著。

在听取大家的发言后，齐教授说，在座的各位都是西财教师的代表，很高兴和大家这样零距离沟通。专家通过教师座谈会考察的目的是：1、了解学校的定位是否被教师认可；2、考察学校的教学工作环节；3、考察自评报告中对某个指标体系观测点的评价和大家讲述的是否一致。齐教授指出，学院的质量标准应具针对性、可操作性、可比性和时间性。他希望，教师在表述中加强对比度，突出量化的事例，充分展现学院评建工作带来的变化。齐国光教授最后强调，大家应该认识到，参加座谈会的人虽然是少数，但都有责任有义务展现学院全体教师的风采。