经济学院开展课程思政党建项目结项评审工作

12月10日，经济学院课程思政专项党建项目结项评审工作在第三教学楼238会议室进行，校党委书记杨涛全程参加并总结讲话。结项评审工作分为专业评审和党建评审两部分，其中，专业评委由教务处、马克思主义学院思想道德与法治教研室负责人及经济学院院长、教学副院长担任，党建评委由组织部、宣传部及经济学院党委负责人担任。教务处处长王浩鸣教授作为评审组组长主持评审工作。

评审会上，经过为期一年的建设，经济学院保险学、宏观经济学、财政学、国际商务谈判课程思政项目组负责人依次汇报展示了各自建设成果。金融系教工党支部保险学课程思政项目组积极探索多元化教学方式，从政治认同、家国情怀、道德修养与职业伦理、法治意识、文化素养、科学精神、时代担当和广阔视野八个维度，将思政内容充分融入课程教学各章节。宏观经济学项目组基于学校办学定位，针对课程思政建设中存在的教学设计碎片化、教学方式机械化、思政教学单一化等问题，提出“四步走”的建设思路，将隐性思政建设目标与显性知识目标结合，编写了《宏观经济学》课程思政大纲、教学设计样例集等。财政学项目组发挥自身作为省级党建“双创”样板党支部的优势，充分动员，明确分工，完善了教学大纲、教案和案例集，总结编写了《财政学税收学课程思政教学改革论文集》。国际商务谈判项目组广泛收集挖掘与专业知识点相关的课程思政元素，形成案例库、视频资料库，注重通过案例教学、实践教学、第二课堂等多种方式，把培育塑造价值观、家国情怀、民族精神等融入课程、融入学生专业能力及职业素养教育中。

在项目组负责人刘树枫、李蓓蓓、胡克刚、张恒梅回答评审组提问后，专业评委肯定了各项目组在课程选择、大纲修订、教案编写、教学团队与教研活动、课程思政内涵理解与案例集编写等方面的努力与成效，指出其在习题集、教材编写、思政要素融入方式方法等方面的不足，特别是教学效果评价问题，并提出改进方向。党建评委对经济学院班子找准党政融合发展的结合点给与充分肯定，通过课程思政专项党建项目直观感受到“双带头人”制度落实的成效，学院党委有效发挥了教师党支部在立德树人、思想政治和意识形态工作中的战斗堡垒作用。

杨涛在总结讲话中指出，经济学院课程思政专项党建工作的试点是成功的。一是做到了育才与育人充分融合。立德树人是办学治校的根本任务，为党育人、为国育才是党对学校的根本要求。以党支部为单位开展专业课课程思政建设，组织带领广大党员和教师既教书又育人，体现了全员全过程全方位育人的要求。二是做到了政治学习与业务学习充分融合。从落实立德树人根本任务这个教育的根本属性来讲，从我校财经类教育的专业属性来讲，政治学习和业务学习是一致的、互补的。经济学院4个系、4个党支部开展课程思政建设，使教师的政治学习更有积极性、针对性，专业学习也有了灵魂、有了深度。三是做到了党建与业务工作充分融合。课程思政专项党建工作既助推了课程建设业务工作，发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，还充分发挥了“双带头人”的作用，是一个很好的党政工作结合点。杨涛希望经济学院继续把4个项目做好做精，同时总结经验，以点带面，尽快推广。

经济学院党政负责人分别表示，要按照学校党委的指示和评审组的意见建议，继续加强政治理论学习和业务学习，修改完善4门课程思政建设项目。下一步将加大投入，全面做好课程思政建设工作。评审结束后，经济学院立即召开4个课程思政党建项目组会议，安排落实学校党委工作要求和评审会意见。

为了扎实落实学校《课程思政建设实施方案(试行)》要求，经济学院在组织部、宣传部的指导下，党政协力、齐抓共管，以党支部为单位，选择4门主干课程开展课程思政专项党建工作。4个项目组共编写课程思政大纲（教学指南）、教案、案例集（库）各4门，习题集（库）2本，教材1部，课程思政论文集1册，教学设计样例集、课件PPT各1门。建设期间，项目组成员还申报课程思政省级课题1项，项目课程《宏观经济学》入选2021陕西省课程思政示范课。